一、艺术欣赏的基本内容？
1、艺术欣赏包括大众的感官接触到艺术作品产生审美愉悦：是对艺术作品的“接受”——感知、体验、领悟、想象、再创造等综合心理活动，是大众以艺术形象为对象的通过艺术作品获得灵魂满足和情感愉悦的审美活动，是大众通过艺术形象（意境）去认识客观全球的一种思索活动。
2、艺术欣赏，又称艺术鉴赏，作为一种审美再创造活动，主要体现在下面内容几许方面。
（1）艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才可以真正发挥它的社会意义和美学价格。
（2）鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。
（3）从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。
3、艺术欣赏的特征：充满感性与理性的统一；充满情感与想象；充满积极主动的审美再创造；充满审美通感与个人审美的偏爱与差异。
4、艺术之因此包括文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术等许多不同的门类，正是为了满足大众在艺术欣赏方面的多样性要求。
二、艺术欣赏术语？
绢，在国画中读四声，常被误读成一声。绘在绢、绫、丝织物上的字画，称为绢本，在画面中能看到明显的横竖交错的纺织痕迹。代表作是北宋范宽的《溪山行旅图》。区别于绢本，纸本是在国画中最常使用的材料。以纸为底，所绘制的就称之为纸本。
三、张九龄语言艺术欣赏
张九龄（689年－746年），字景山，唐代文学家、想法家、政治家、教育家，被誉为“一代奇才”。他在诗词创作方面有卓越成就，创使运输交费体系，对唐代的政治、军事、教育、文化等领域都产生了重要影响。
诗词艺术
张九龄的诗词充满了浓郁的艺术气息，他的作品以清新、婉约为主，给人以深沉而细腻的感受。他的诗词既有纵情豪放的风格，也有优美细腻的表现力，多样化的题材和特殊的艺术风格使他的作品流传至今。
想法和教育贡献
张九龄不仅在文学创作方面有杰出成就，还对唐代的政治和教育做出了重要贡献。他主张以德治国，注重教育的普及和提高，推进科举制度改革，提出多门科目考试，有力地推动了唐代的教育事业的提高。
政治领域的影响
作为一位出色的政治家，张九龄担任过多个重要职务，对唐朝的政治提高起到了积极的推动影响。他主张依法治国、修身齐家，提出了多项政策和改革措施，有效地增强了唐朝的统治能力，使民族繁盛昌盛。
军事方面的贡献
张九龄同时也是一位杰出的军事家，在唐朝多次参与战争并有出色的表现。他善于谋略，以智取胜，运用战术手段卓有成效。他提出了一系列军事改革方案，使唐朝的军队更加精悍和有战斗力。
文化传承和影响
张九龄的想法和文化理念对当时的社会产生了深远的影响，他的作品和意识被广泛传承和发扬光大。他的语言艺术在当时就备受赞赏，并对后世文人产生了广泛的影响。他的诗词作品对中国文化的提高和传承做出了重要贡献。
拓展资料
张九龄小编认为一个杰出的文学家、想法家、政治家和教育家，在各个领域都有卓越的贡献。他的诗词作品具有深厚的艺术底蕴，他的想法和政治理念对当时的社会产生了深远的影响，他的教育理念推动了唐代教育事业的提高。张九龄的语言艺术在中国文化史上独树一帜，不仅为后人树立了榜样，也为中国文化的繁盛做出了重要贡献。
若想更深入了解张九龄的语言艺术，请阅读他的诗词作品和相关研究，欣赏他的文学才华和学说成就。他的作品始终是我们在欣赏和进修中的追求对象。
四、c语言内容？
一、C语言智慧点归纳：
1、C语言程序是由多个函数构成的。
2、每个C语言程序中有且只有一个main函数。
3、C语言不使用行号，无程序行的概念。
4、程序中可使用空行和空格。
5、C语言程序格式常用锯齿形书写格式。
6、C语言程序中可加任意多的注释，注释形式/*……*/，并且注释形式不能嵌套，即不能注释里面又有另一个注释。//行注释是C++当中新增加的内容。
7、引用C语言标准库函数，一般要用文件包含预处理命令将其头文件包含进来。
8、用户自定义的函数，必须先定义后使用。
9、变量必须先定义后使用。
10、变量名，函数名必须是合法的标识符，标识符习性用小写字母，C语言是字母大致写敏感的语言。
11、不能用关键字来命名变量和函数。
12、C语言的.语句都是以分号小编觉得的。
13、计算机中使用的进制数是二进制数，而不是十进制数，由于二进制只有两个数码，运算简单便于硬件实现，同时二进制便于逻辑运算。将十进制数转换成二进制数应分为整数部分转换和小数部分转换，整数部分转换可采用基数除法来实现，小数部分转换可采用基数乘法来实现。八进制和十六进制也是C语言中经常表示数据的进制，由于它们与二进制之间的转换非常方便，但要注意他们不是计算机中使用的进制。
14、机器数的表示形式有原码、反码和补码几种形式，计算机中通常使用补码的形式来表示一个数，由于补码运算可以连同符号位一起参与运算，这便于运算器的设计与实现。
二、编程经过中初学者极易犯的错误：
1、书写标识符时，忽略了大致写字母的区别。例如把变量a写成A。
2、忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。例如floata,b;printf(“%d”,a%b);,其中%运算只能是整形变量或常量。
3、将字符常量与字符串常量混淆。例如charc;c=”a”;,应该是c=’a’;
4、语句末尾忘记加分号。
5、容易多加不需要的分号，例如inta,b;printf(“%d,%d”,a,b);;这里花括号外是不能加分号的。
6、将C语句写在的外面。
7、变量未定义就使用。
8、在执行部分定义变量。在TC下，函数由生活部分和执行部分组成，并且这两部分不能交叉，也就是说，不能在C语言中间定义变量。下面程序中，变量b的定义放到了执行部分。
voidmain()
inta;
a=10;
intb;
b=a;
但要记住VC6.0中没有这样的规定，只要变量定义在前，使用在后就行。
9、给变量赋值时忽视了变量的表示范围。例如charch=130;char类型的取值范围是-128~127,这里130超出了ch的表示范围。
10、定义变量时，变量名之间用了空格或分号分隔。例如:intab;应改为：inta,b;
11、输入字符常量时漏掉单引号，认为A、B就是’A’、’B’。例如charch=A;
12、C语句末尾的分号用了中文的分号(;)而不是英文的(;),导致编译错误。
13、误将字母o当成数字零0。
14、编程中经常漏掉、)、’、”。
15、定义变量时数据类型名与变量名之间无空格。例如inta;
16、对于float型变量，使用%运算符。
17、对表达式进行强制类型转换时漏掉了()，例如：int(3.2+a)，应该为：(int)(3.2+a)。
18、赋值运算符的左边使用表达式：例如：a+b=30;或者是30=a+b;
19、语序颠倒。例如下列程序中初学者会误认为程序的输出为a=21:
main()
inta,b;
a=b+1;
b=20;
printf(“a=%d”,a);
20、include或define命令用分号结束。
开头的是预处理命令，而不是C语句，因此，不用用分号小编觉得。例如include;就是错误的，多了个分号。
21、利用scanf函数输入变量值时漏掉取地址符&。
22、利用printf函数和scanf函数时，格式控制符与表达式类型不一致，或数量不相等。例如：
inta,b;
scanf(“%d”,&a,&b);//格式控制符与表达式的数量不相等
printf(“a=%d,b=%f”,a,b);//%f应改为%d。
23、调用scanf函数输入浮点数时规定了精度。
例如：
floatf;
scanf(“%5.2f”,&f);//应改为scanf(“%5f”,&f);
24、对算数表达式取地址。
取地址运算符&只能用于变量。
下面行为是错误的:
inta,b;
scanf(“%d”,&(a+b));//错误
25、利用printf打印单引号、双引号、反斜杠时，没有在这些字符前利用反斜杠构成转义字符。
例如printf(”youshouldsay”bye”!”);
应改为：printf(”youshouldsay”bye”!”);
三、C语言编程习性。
1、一行只放一条语句。虽然C语言允许在一行放置多条语句，但一行只放一条语句有助于程序的调试。
2、养成随时给程序加注释的习性。一边别的程序员或自己日后对程序的快速领悟。
3、程序的书写要有层次感，及锯齿形。
4、编写函数时，变量定义部分和函数的执行部分之间增加一空行，或者在程序的执行部分按照完成的功能块增加相应的空行，会增加程序的易读性。
5、为变量起有意义的名字，既可以帮助程序员读懂程序，也可以避免变量的重复乱用，导致程序的逻辑错误。
6、在运算符和赋值符号的两边加上一个空格会增加程序的易读性。
例如a=a+b;写成a=a+b;更好。
五、艺术欣赏的成语？
巧夺天工。
解释:巧：巧妙。夺：胜过。天：天然。人工的精巧胜过天然。意思是形容技艺特别巧妙。
出处:元·赵孟頫《赠放烟火者》诗：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。。”
示例:天堑也能飞渡，人力巧夺天工。（吴玉章《庆祝长江大桥通车》）
近义词:鬼斧神工。
反义词:天造地设。
六、元代油画艺术欣赏？
油画是舶来品，中国在元代还没有油画这类艺术形式，因此也谈不上欣赏了。
中国油画最早是在明万历二十九年（1601）利玛窦向明神宗朱翊钧所献礼品中有油画天主像、圣母像等。但当时也未流传。到清朝初年，有许多擅长油画的欧洲传教士来华，并在宫廷供职，才使油画逐渐被大家认识。
七、何是艺术欣赏？
1、艺术欣赏包括大众的感官接触到艺术作品产生审美愉悦：是对艺术作品的“接受”——感知、体验、领悟、想象、再创造等综合心理活动，是大众以艺术形象为对象的通过艺术作品获得灵魂满足和情感愉悦的审美活动，是大众通过艺术形象（意境）去认识客观全球的一种思索活动。
2、艺术欣赏，又称艺术鉴赏，作为一种审美再创造活动，主要体现在下面内容几许方面。
（1）艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才可以真正发挥它的社会意义和美学价格。
（2）鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。
（3）从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。
3、艺术欣赏的特征：充满感性与理性的统一；充满情感与想象；充满积极主动的审美再创造；充满审美通感与个人审美的偏爱与差异。
4、艺术之因此包括文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术等许多不同的门类，正是为了满足大众在艺术欣赏方面的多样性要求。
八、形容艺术欣赏的成语？
1、精雕细刻：精心细致地雕刻；形容创作艺术品时的苦心刻画；也比喻认真细致地加工。
2、玲珑剔透：形容器物精细通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
3、鬼斧神工： 像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。是一则由寓言故事演化而来的成语。
4、巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
5、别具一格：比喻另有一种特殊的风格。
九、插花艺术欣赏是何？
插花艺术欣赏是欣赏和赏析通过插花创造的审美和艺术效果。插花艺术可以通过选择不同的花材、色彩、形态，以及不同的插花技巧和技巧，来表现出不同的情感和主题。
在插花艺术欣赏中，观众可以通过欣赏花艺家的作品，感受到花朵的秀丽和它们所代表的意义，同时也可以深入了解到插花艺术的历史、技法和文化。插花艺术欣赏是一种特殊的视觉艺术形式，能够让大众感受到花卉全球中的无限魅力和奇特灵性。
十、艺术欣赏活动包括哪些？
艺术欣赏活动包括：绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑等。
艺术欣赏是大众接触艺术作品经过中产生的审美评价与审美享受活动，是大众通过艺术形象（意境）去认识客观全球的一种思索活动。
表现在欣赏主题 和欣赏艺术作品两个方面，两者是一种相互影响的振荡关系。
一方面，艺术作品总是引导着欣赏者向作品所规定的艺术境界运动。
另一方面，欣赏主体又总是按照自己的审美理想和审审美受能力来改造和加职业品中的艺术形象，。艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造。
